的本子里记了什么。”
宋秋竹大大方方的将自己的笔记本拿出来，说：“没关系，我记的东西你们都可以看看。”
各班的负责老师，都在陪着孩子们吃午饭。
生活老师给小朋友打饭，小朋友们都乖乖排着队，大家都很懂礼貌。
每个孩子都拿到饭了，坐在餐桌前，几个人一桌，安静的吃起来。
老师们也是边吃边看着孩子。
孩子们吃完之后，不够的会主动上来添。老师也会主动问哪些孩子还要再加。
吃了午饭，大家散步十几分钟，回到睡觉的房间，老师会给小朋友们讲个睡前故事，然后大家开始安静入睡。
一天的幼儿园工作开始之后，老师的精神状态都是紧绷的，不能松懈。
此时跟宋秋竹和陈兰一起吃饭的，都是幼儿园相关的负责人，年级组长等不带班的老师。
她们接过宋秋竹的笔记本，好奇的翻阅了一下，不由一振。
里面重点突出，写了宋秋竹一些感想和心得，以及后续的改进。
不得不说，宋秋竹的确是这方面的专家，她的那些观点，让人看了觉得十分受用。
大家坐在一边边吃饭边交流。