儿决定要让贝儿上辅导班。
她躺在陈孝靖的大腿上，提议道：“要不让贝儿去学跳舞吧，学舞蹈的女孩身段好。”
陈孝靖将十指插|入她柔软的发丝，给她按摩头皮。
莫宝儿舒服地叹了一口气。
“陈哥哥，你说学画画好不好？学画画的女孩气质好。要不唱歌？要不弹琴？”莫宝儿寻求意见。
陈孝靖温声道：“宝儿，你得问问贝儿。不过我实在想象不出贝儿跳舞的样子。”
这话莫宝儿就不爱听了。
和中国所有望子成龙望女成凤的父母一样，莫宝儿从来都觉得自己的孩子拥有无限可能。
“陈孝靖，你什么意思？贝儿怎么就不能跳舞？”莫宝儿撑起上半身，准备爬起来。
陈孝靖把她按了回去，跟莫宝儿有商有量道：“宝儿，我想让贝儿跟我学计算机。贝儿她那么聪明——”
“我去！陈孝靖你什么意思？”莫宝儿一骨碌爬了起来，严词拒绝，“贝儿不能成为苦逼的工科女。贝儿要每天穿着漂亮的小裙子唱唱歌跳跳舞弹弹琴。”
虽然贝儿是五音不全，肢体动作不协调，觉得弹钢琴跟弹棉花没差别。
但不妨碍莫宝儿想