，才是检验一个学校的真实教学水平。因为学生天赋有差距。所以，这个数据我一早问过了教育局那边的同志，我们学校的学生在这次统考中，共有三十二名学生在排名一千名以内，这个比例与育华高中相差无几。”
林纾老师猛地拍了下方老师的胳膊：“吓死我了！”
方老师被她拍得疼，揉起了自己的胳膊，同时和其他老师一样乐开了花。
“这是我们全体高考班老师的辛苦付出得到的结果。”彭校长总结道，“大家确实辛苦了。但这个只是阶段性的胜利，接下来的预考和高考会更加的严酷。机会永远不会给予没有准备的人。想必经过这次考试以后，我们的竞争对手更加加把劲，我们如果这点成绩就骄傲，很快只能又被其他人抛下去。”
老师们集体为彭校长这个话鼓掌：“对，校长说的对。”
即使知道接下来面临的挑战不容易，老师们还是会自然而然对于眼前的小胜利忍不住的开心。
“唐老师呢？”林纾老师问。
现场只有唐老师和教生物的施老师不在。
彭校长告诉宁云夕他们：“施老师说了，下半学年他会多来我们学校上课，全力以赴争取让我们的考生在生物的三十分上拿满分