乔漠本还想脱掉衣服，被他诱惑的嗓音催得无法忍耐，于是只解开裤子，简单做了准备后便开始。
在这狭小的地方里，二人活动困难，却因逢暄高度热情的反应，相当激烈。
逢暄后来反趴在了书桌上。
乔漠拿起刚刚那张，沾了点脏污的卷子，问逢暄：“这个倒装句，你明白了吗？”教师要当得尽心尽责，有始有终。即便刚才讲解到一半被逢暄耍流氓打断，现在乔漠也要继续讲完这堂课。
逢暄的唾液流到试卷上，口齿不清地说：“门、门铃……”翻译没完整讲出来，倒是蹦出一个“好爽”。
“门铃很爽？这位学生，你上课不是很认真。”乔老师加大“教学”力度，“知识点讲解”贯彻始终。
受到老师惩罚的逢暄认识到了错误，虽然可怜的口水还在淌着，连去擦拭的机会都没有，依然坚强地作答：“不是……是那个门铃，响了、响了。”苍天怜爱，他在这种艰苦卓绝的学习环境下，终于克服困难，完整地，正确地答对了问题。
“像现在这个声音一样响吗，这位学生？”乔老师的刁难仍在继续。怕他听不清楚这个声音，还好心地将声音加大了。
残酷的教学制度和老
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