她喘着出气，摸着下巴，狐疑地盯着廖主任：“你就没问问让你学习到底是个什么意思？有没有说究竟学到什么时候？”
廖主任面容枯槁心如死灰：“我怎么没问啊？一问人家就一句话，你们不是一直鼓励年轻人好好学习。我看你们年纪也不大，你可以好好学下去。”
听话听音，人家都这么讲了，廖主任自然能够隐约猜测到自己这一遭跟高考的事情有关。
他开始私底下找那些同学打听，看看人家是个什么来路。
然而这个时代大家伙儿说话都是藏着掖着，生怕叫人抓住把柄打小报告。尤其是在这种前途未卜的情况下，保不齐就有人想办法挖掘同学的隐私出卖对方，从而向组织向上级表忠心。
这事儿不稀奇，也不怪人家谨慎，不跟他掏心窝子。
廖主任打听了半天没有结果，只能从这些人的来处反向推测，感觉还是跟高考有关系。毕竟这几个地方是当初响应最积极，高考工作也组织的轰轰烈烈的省份。
廖主任哼哼唧唧，感觉自己没有感受到同志们如春天般温暖的关心。
尤其是余秋，很不像话。其他人远水解不了近火也就算了，她人还在京中呢，不仅没有去看过他一眼，甚至连电