眼：莆日生三尺，莞日生一尺，莆日生自半，莞日生自倍，问几何日莆莞等长。
今有圆材，埋在壁中，不知大小以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，间径几何。
……
看完后，宁砚就将纸条收了起来。
一是因为他觉得这些题与累进税收的关系不大。二是因为他算学不好，温梅芷又没给写上答案，怕一会儿别人回答他连对错都不知道。
来到属于博士的书案后站立，宁砚对所有人说到：“考核的内容很简单，就一道题目，先得出答案者入选，我只说一遍，你们听清楚了。”
“今有五百人，第一人应交税铜钱一贯，第二人应交税铜钱两贯，第三人应交铜钱三贯，以此类推，第五百人应交铜钱五百贯。问五百人赋税共几何？”
宁砚出了一道很简单的题。累进征税只涉及到加减乘除法，他觉得就考察这几样才是最重要的，而这道题无疑很合适。
若想做的快，要么数学思维灵敏，意识到首尾相加，以乘数计算，要么加法计算能力突出，这两种人都可以招进田赋司。
每个广业堂学子桌案上都放着一副算筹，一根根细长光滑的竹棍整齐的摆放在桌子上。
宁砚出题