“齐老师在办公室抓狂了。”
老汪说的夏晓兰脖子冒冷汗。
“那啥，汪老师，我看天色也不早了，我就先回去啦！您让齐老师别生气，高考时我肯定不让语成绩拖后腿，我也有自己的复习计划。”
老汪也没唠叨。
学生和学生之间是有智力差异的，老汪也有多年的教学经验，虽然老师不可能这样说，但他明白这点。同样是上课，有的学生能精神专注，并且还有很高的理解力。老师讲一遍就懂和讲几遍都不懂，后者知道私下里花时间以勤补拙还好，否则和理解力强的学生拉开差距是必然的事。
夏晓兰无疑就属于学习能力强的那种。
她可能初时候不算出众，所以初毕业没能继续学业。但间辍学的几年，夏晓兰的学习能力显然脱胎换骨，从她入校以来展现的进步，老汪能确认这点。
响鼓不用重锤，夏晓兰的考试成绩进步的有目共睹，她肯定有自己的复习计划。
“5月9号是预考，你7号就要来学校一趟领准考证。”
“汪老师，我记住了，您放心吧！”
夏晓兰推着自行车回去，黄嫂盼星盼月亮，哪能轻易放她离开。
“好闺女