能听进去，能听进去多少，又记住了多少，就不是她能强求的了。
讲台下，大部分同学听得很认真。
出于对学霸的敬仰，以及对夏茗本人谜一样的信任，有不少同学甚至拿着纸笔，一边听一边记录她说的要点。
虽然有不少东西，是任课老师强调过的，但一节课听下来，大家都觉得受益良多，对即将来的预考，也没那么恐慌了。
但也仅仅是大部分人，有些同学，则不以为然。
杜红艳的同桌，一手撑着脑袋，一手拿着笔在手里转，百无聊赖，压根没在认真听。
“真会做样子，说的东西，老师上课都说烂了，真不明白班主任被她灌了什么迷汤，又让她上台，浪费咱们一节课的时间。”
见大家听得很认真，她心里越发嫉妒，转过头，发现杜红艳也没拿笔，“红艳，你也觉得她做作，是吧？还不如咱们自己做题。”
杜红艳的心情很复杂。
一方面，强烈的优等生自豪感，让她对夏茗很不屑，对她分析的考点也嗤之以鼻，觉得夏茗说的东西，都没自己总结的好。
另一方面，她又不得不承认，夏茗自学很有一套，思路逻辑很清晰，考点重点都抓得很准。