细地把真正能提高学习成绩，并且切实可操作的学习方法梳理了一遍。
这不是一天两天就能整理完的。
系统的梳理过后，夏茗糟心地发现，内容越整理越多，再加上一些经典题做具体的案例后，整理出来的东西密密麻麻，写满了十来张纸。
毕竟7个科目，从高一到高三的内容，要浓缩出精华和学习方法来，哪有那么简单？
十几张纸，已经是非常精简的版本了。
夏茗翻来覆去地看，发现每一条都很重要，哪一条都不能删。
可要把这些内容都完整清晰地分享完，一节两节课，恐怕搞不定。
这就很蛋疼了。
尤其到了学校，发现上台分享的尖子生们，手里头大多两三页稿子，夏茗就更蛋疼了。
何老师见夏茗带着一叠稿子，顿时惊了，然后笑开了花，去跟朱校长协商夏茗的出场顺序问题。
朱校长一听夏茗准备了十几张资料，也惊了，连忙奔过来抓着夏茗的分享资料看，越看眼睛越亮。
“好！太好了！”朱校长一拍大腿，当即做了安排，“让夏同学压轴上台，好好给学生们上一堂课！这些资料都是好东西，之后要好好收着，不仅高三年