瘠的八十年代，全面、系统而高效的学习方法和应试技巧，几乎是没有的。
好巧不巧，夏茗前世是学霸，还给高考生当过家教，她脑袋里装的东西，对朱校长来说，的确是宝藏。
夏茗摸了摸鼻子，说：“校长，不是我不想分享，实在是学习方法是要看人的，我不确定自己那套对别人合不合适，怕误人子弟。”
这是实话，夏茗做家教时，多是有针对性的一对一教学，最多有时给小班上课，人数并不多，夏茗基本掌握每个学生的情况，有针对性地调整过教学方案。
市六中的学生们，她能了解几个？
再说了，她做家教都是要提前备课的，上次在复读班分享英语学习方法，已经很突然了，说得不够系统全面，事后夏茗还有点担心，混乱的学习要点会不会误导别人。
朱校长摆摆手，觉得夏茗太谦虚了，“夏同学，你看你这样全年级倒数的，都能冲到全年级第一，说明学习方法是绝对可行的嘛，你都能变这么优秀，其他同学还不得进步更多？”
夏茗囧。
这话听着，咋不像是好话呢？
“校长，这太突然了，我没有任何准备，而且每门课每个班来一下，时间上实在是……”夏