训反馈表的结果来判断培训医生们的水平。
毕竟他们没有办法下去听课, 所以只能通过这种方式来考察医生们的培训水准了。
忙碌的星期一上午，负责培训的工作人员已经得到了结果。
这些结果最后也会被录入每个医生的培训档案里。
“这次的培训效果还不错嘛。”工作人员最先翻开的是这次反馈的总结果，一百多名医生里，有百分之九十的人都给这次培训打了10分。
这个分数占比在国协历年来的培训评价里面算是非常不错的数据了。
其他人闻言也好奇道：“是上周的那个研修班？去漠省的？”
工作人员一边点头又一边翻开了新的数据：“是啊, 就是上周妇科的那个研修班。”
说完他就看见了每一项的具体评分，对这次的培训内容和方式，大部分的人评价都是非常好的。
而最后的一页，则是每位老师获得的分数，其中包括了对每位老师教学方式、水平、态度等等多方面的评价。
旁边的人还在道：“我记得苏医生好像去了上周的研修班，他的评价怎么样？”
他们对苏茂言还是挺好奇的, 毕竟不久之前苏茂言才在《g