您，告诉您一些情况。步宏博在刚入学时就对同校的学生有暴力行为，而且他很聪明，第一次第二次不会太过分，被施暴的学生为了不被排挤，不会选择告诉家长和学校，等暴力手段升级，步宏博会用视频照片等方式捏住被施暴学生的把柄，让他们不敢诉诸于口，他也不会用殴打的手段，因为在身上留下的伤疤容易被发现，他的施虐手段都是不留痕迹的，比如逼迫同学挑战一分钟吃十份泡面，脱光衣服在学校走廊仰卧起坐，让学生故意在喜欢的女生或崇拜的老师做丢脸甚至是失去尊严的事情，都带有羞辱性。”
“不可能，步宏博不是那样的孩子！”王老师手一抖，文件袋掉落地上，没有理会文件袋，胸口上下起伏。
脑海出现步宏博明灿可爱又帅气的笑脸，王老师认为她应该站在孩子前面，保护好他，竖眉瞪目:“你凭什么说我的学生是那样的人？”
男人道：“你可以看看我给你的文件袋里的东西。”
王老师怔忪地看着他，那张脸上表情严肃认真。她迟疑了一下，缓慢地蹲下身，拿起地上的文件袋。
打开之后，发现是一些照片，都是从视频里截取下来的。这些照片都是步宏博还有其他学生参与施暴的场面，被施暴的学生无助绝望痛