芝芝挑挑拣拣，面对广大中性笔难以抉择，半天才挑了三支。庄家明比她麻利得多，买了支配色好看的英雄钢笔，又买了瓶新墨水，完事。
“你选好了？这么快？”
庄家明说：“你慢慢挑，不急。”
“有风度。”芝芝拍他马屁，心安理得地又磨蹭了好一会儿，买了本漂亮的牛皮笔记本，准备用来写子弹日记。
高一上半学期，她在接受高中课程的同时，见缝插针地温习了初中知识，加上老师也会有意无意和初中的内容结合起来，这方面的基础已经打得十分牢靠。
下半学期，她有新的任务准备。
除了日常的课程之外，有两个规划的重心：一是把教学大纲里的《中学生课外书目》罗列的名著都重新读一遍。说实话，每个学生都拿到过这个书单，照着看完的恐怕没几个。总以为名著就在那里，早晚会读，然而并不会＿（：3」∠）＿
这些经典之作，芝芝有些看过，有些没看过，于是决定重头读一遍，并且写好笔记。
写读书笔记是个大学问。
中学时代，老师们多半会要求摘抄好词好句，抑或是每周上交一篇读书报告。然而，就算学生们写了，这书真的读进去了