看到一个包突然甩到自己面前，发出的声响吓了她一跳。
祝央便示意她：“打开吧！”
教导主任防备的看着她，但还是在她的注视下艰难的伸出手，慢慢打开包的拉链。
里面赫然是一沓又一沓的钱，晃得人眼花。
接着就听到祝央的声音：“老师，你要相信，我没事来这里，不是为了伸张正义的。”
“和你一样，我只是为了好玩。”
见教导主任被她这一连串的操作弄懵了，看向她的眼神就跟看疯子似的。
祝央笑了笑：“你们这些教师为什么会出现在这里我来时就已经查明了，被上个学校开除，正规学校找不到工作，这里正好可以用廉价的薪水就配齐一支教师资源。”
“不得不说校长对于开源节流的思路还真是精明。而你——”
“因体罚学生致残被开除，因对孩子的教育理念发生冲突和丈夫离婚，因丢了工作经济来源拮据没有抢到孩子的抚养权。”
“你嘴上口口声声说着学生是失败者，要将他们改造成符合父母期待的合格品，但又比谁都更不想接受这个结果。”
“教师从栽培育人中得到欣慰和满足感这个特性你身上没有，只有