励学生们“积分”。
薛琳二话没说给了他一张名片一个地址，让他自己写报告。
王校长接过名片刚要说谢谢，薛琳就把名片拿了回来，“丑话说到前头，对学生的管理要加强，对老师的管理也要加强，除了你说的这些，我认为应该增加心理辅导，青春期性教育，全方位联网监控，男老师没有女老师陪同不得进入女生宿舍，和女学生谈话要开门，每学期做一次体检。”
“你这是把我们当流氓防啊。”王校长不怎么开心了。
“管理做严了，总比将来出丑闻后悔强，我在这里定一条规矩，只要想在学校做一天，当老师的那怕在学生毕业十年后跟学生谈恋爱都得滚蛋。别说现在是小学到高中，未来有了大学也是一样。”
“将来要建大学部？”王校长显然没听见“重点”。
“是。不过我建议先做职业教育，学习成绩不好的，可以进入职业教育学校学习，我回去研究一下，我有好几间工厂需要技术工人呢。”
“我也觉得对农民子弟而言，民办大学，不如能学到真本事的职业技术学校。”王校长也算是实话实说，以华夏的现状，民办大学在五十年内也顶多是公办的“补充”，对寒门子弟加成并不大。