个人，分别带过来，一个个问问题。
在这种高度紧张的情况下，很多孩子说话的声音颤抖的不行，那个叫做王进的孩子脱颖而出，他虽然也很紧张，但是用自己的小办法努力平静自己。
看得出是个聪明孩子，也很清楚签下死契的含义，护主是第一位的，所以王进就成了章家小辈的伴读。
王进要刻苦得多，短短时间里就把蒙学班的那些都给记住了，跟着去了学堂。
再然后就是章文成也进了蒙学班，两兄弟结伴手挽手一起上下学，还有一个共同的伴读王进。
甚至在一次，不知道是谁逗了流浪狗，让私塾里一下窜入了好几条狗，都是王进拿着棍子把狗给赶出去的。
蒙学班里多了章文成，又有一个伴读，章信鸿刚开始还想过要去找方建，后来听母亲说给送了东西，方建也没有出现过，渐渐就给忘了这件事了。
章信鸿以前不爱学习，也和没有受到过表扬有关，自从他的守孝的举动，刘夫子对章信鸿的印象很不错，发现他课业做得好，不停地褒奖，就让章信鸿从中得到了乐趣。
毕竟，记住母亲的吩咐，丧父期间不嬉戏，大把空闲下来的时间，娘亲教他学习的小窍门，刘夫子的肯定，努力教