。”
女孩儿迟疑了下，终于开口。
声音很轻，似乎还有点不自在和不好意思。
秦可尽量让自己问得随意：
“为什么要拉上窗帘呢，房间里看起来有点压抑，可能会影响学习效率。”
女孩儿沉默几秒，有点生硬地张口：
“因为我不喜欢光。”
“？”
秦可一愣。
女孩儿声音有点平，听不出什么语气或者波澜，“我喜欢黑暗，会让我有安全感。”
“……”
秦可终于回神。她笑了下，将自己装着书本的背包放到书桌上，“没关系，那我们就按让你舒服的环境来。”
秦可又和女孩儿寒暄了几分钟后，才终于开始授课正题。
按照提前做好的备课计划，她先系统地给女孩儿梳理过高一学期已经学过的数学单册课程的知识点，然后才带着对方从开头开始细化复习。
计划表上是学习一小时，休息15分钟，第二个一小时后休息30分钟，第三个恢复到15分钟——
一上午共四个课时。
30分钟的休息间隙里，中年女人敲了敲书房的门，给两人送来了新鲜