己，一时有些惊讶，不过回答倒是挺镇静，“不，我是她的班主任。”
“原来是一位老师啊，”记者笑着说，“不知道老师是教哪一科的？”
任老师如实回答，“语文。”
记者嘴角的笑意变得更加真实，语文老师……他想到了一个好问题。
“作为语文老师，她一定是您的得意弟子吧？”
仿佛是铺垫又仿佛是打消防备的问题，任老师回答得仍然很顺利，“不仅是我这科，其他科老师也都很满意容心的学习态度和成绩。”
图穷匕见一般，他终于问出来那个好问题了，“您会为容心选手修改作文吗？”
哼，狐狸尾巴，容心脸上保持着温和神情，心里却在呵呵。
是平时的作文还是这次作文大赛的作文呢？问题没有准确指出，被采访者的回答也可以断章取义。
挖坑小能手啊。
不过，该说上天厚待吗？任老师平时就没有修改学生作文的习惯。
对此她的说法是，都初中生了如果还不会自己改病句，还是回小学去吧。至于其他的，分数太低说明那是出大问题了，自己看不出来同学肯定能看出来。
最开始任老师便仔细地教给