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“我来抹掉它们，”盛夜行合掌拍了拍，“现在可以重新写了。”
“写！”
路见星把食指伸出来，“写。”
“嗯，想写什么，我来猜。”
路见星的指腹发凉，划在掌心上的感觉十分舒服。盛夜行一边享受，一边将指尖移动的轨迹牢记于心，记完却发现路见星不动了，他只写了一个“好”字。
“是‘好’吗？给我的回应？”盛夜行问。
“嗯。”
好。
我会陪你，你说好。
第三项的活动是触摸食品训练，这在高二七班还是第一回。
由于高二七本来就属于鸡飞蛋打型调皮班级，每次科任老师都害怕在触觉训练完毕之后，教具也被偷吃得差不多了，但好在今年孩子们都有进步，也有所改观。
这个活动太低于盛夜行的行动水平，他只得趴在一旁看路见星摸。
路见星的眼神，淡漠又疏离，却总在不经意间流露出一些兴奋。他好像什么都好奇，又好像什么都与他无关。
盛夜行太好奇了。
他真的非常想知道这个人在想什么。
他好像明白，又好像不明白