人蹲在篮球场旁边儿玩手机。他开了摄像头，正在拍从篮球场水泥地与砖地衔接处努力生长出来的一株小草青苗。
拍了几百张他都不满意。
四十分钟内，他一直在做着重复的事情——拍照、修图、删掉。
动作丝毫不拖泥带水，又一成不变地循环着。
下一节课铃响起，盛夜行从厕所抽完烟回来，拐进教室才发现小自闭不在。
来上语文课的唐寒也注意到他旁边位置空着，问：“路见星呢？”
“操场。”盛夜行收自己的书。
唐寒听完就往教室外走，简直气急败坏，说：“同学们，这节课先暂时上自习！”
没一会儿，路见星就一身发凉地被唐寒带回来。
他感觉到自己是“突然闯入”课堂，下意识往后退了一步，紧盯着盛夜行旁边的座位。
盛夜行懒懒抬眼，随手指了一下空位。
不知道为什么，他觉得有点愧疚……明明是自己忘了小自闭，接受异样眼光的却还是小自闭。
不过，自己也没有义务要带着他玩儿。
配对治疗都是空话，怎么可能真正实施下来？
路见星抿嘴唇，大步走过来坐