，顺着théo手指的地方看了一下，还真的是，他在旁边画了好几个问号，的确是没有理解这个理论在这边的用处。
明夏虽然对证明这件事很严谨，但对于别人的询问，倒是很乐于回答。
théo对“哥德巴赫猜想”还没有吃透，才会在证明思路的理解上造成误解，而又因为学识水平有限，对许多理论也不甚了解，便造成了今天想要发表看法，却说得牛头不对马嘴，到处都是bug的情况。
但明夏不一样，这个证明思路就是她写的，“伪命题思想”也是她提出来的，自然很清楚这些理论到底是怎么一回事。
根据théo的水平，明夏尽量用比较容易理解的语言，大概解释了一下自己在imo提出的证明思路，是网状模式，但也表示，比起证明思路，théo其实更需要对这些理论进行深入了解，而不是肤浅地浮于表面的公式和介绍。
这就和高中生做数学题目一样，必须清楚理解每个理论和公式的用法、意义，才能答得更得心应手，否则，就只能“假懂”某几道题，而同样的套路，换一道题目，立马原地懵圈。
其实，明夏说的这些道理，théo也懂。只是，前段时间，本就焦急于自己的天赋比不上别人的他，