老师又让明夏复述。
明夏比吴琪琪记忆好，复述的时候，一个都没变，甚至还把评委老师说的话也都复述了一遍。
她的记忆力，英语老师之前给她开小灶了那么久，自然是清楚的，也不意外，只是很惊讶她初赛和复赛选择的演讲内容居然都是历史主题。
让明夏和吴琪琪离开后，英语老师坐在椅子上，陷入沉思，把目光默默投向位置在办公室另一头的9班班主任兼历史老师吴伟平。
她感觉自己好像发现了什么……
一个并不让人开心的真相。
*
周日下午，吴琪琪约了明夏，说要不要一起学习，她家没人，也感觉两个人更有学习氛围。
明夏其实觉得在哪里学习都一样，但看到吴琪琪期待的眼神，也是打算参加“成邱宇数学奖”那篇论文就差最后整理一遍就能最终成稿，感觉压力已经小了很多，便点头答应了下来。
吴琪琪依旧专心于英语，明夏则在看赵老师打印的一份数学资拓展料，是华国数学家周海中在二十多年前年写的一篇名为《梅森素数的分布规律》的文章。
梅森素数，是发现已知最大素数的有效途径，指形如2^p－1的正整数，其中指数