答案，那同学想了想，在吴琪琪惊讶的目光中，竟然决定压下来，不传！
“你干嘛？把这个给明夏啊！”吴琪琪急了，小声催促。
那同学摇头，笑得不屑，又一脸幸灾乐祸：“她试卷上不是写了正确答案吗？有本事把过程也写出来啊，不然就是作弊！”
吴琪琪的脸都气得憋红了。大家都同学一年多了，怎么一点同学情都不讲！非要明夏难堪，对他有什么好处吗？
她心下焦急，又不知道该怎么办。
讲台下的云起风涌，明夏一无所知。
刘岩瑞开口之前，她一直在看数学必修三，都不知道倒数第二题的题目是什么，还是趁着刚刚站起来时的动作，赶忙扫了一遍题干，思路都是在朝讲台走来的路上，迅速整理出来的。
这道题，说是很难，但在明夏看来，其实简单得过分。
走上讲台的时候，她的脑中不仅有了逻辑完整的解题思路，还分了三个不同的角度。其中一个角度和老师发的标准答案一样，另外两个，则一个比一个简单，一个比一个讨巧。
但明夏觉得，21世纪那些累赘又繁琐的步骤，她还不是很熟练，以防万一，还是按照老师发的那张答案上的思路来比较靠谱。