用营养液养出来的,养鱼池子的水也经过了过滤,跟荷塘不一样。”
林蕊龇牙咧嘴,直接祭出苏木:“我不管了,这人交给你处理。”
这么大的人了,堂堂高中生,如此人格幼稚话,真的合适吗?
苏木直奔主题:“你还想不想要实验资料?我们起码得连续种植好几茬,才能够得出数据,后续才可以写论文乃至申请专利。”
少年微微地笑,“我跟蕊蕊都无所谓,大不了以后我们就承包这片池塘。慢慢多养几年,总归能够积累出经验。”
郭大炮立刻蔫吧了,重重叹了口气:“生活真艰难啊,遍身罗绮者,不是养蚕人。怎么就不能纯粹的搞科学研究呢?”
林蕊差点笑喷了,语文老师一定会感动的,郭大炮都会引用古诗了。
她目光转到池塘对岸,瞥见化学老师的身影,立刻冲过去大声喊:“周老师,我有问题要请教。”
周老师示意她往办公室方向去,一路走,一路重复她的问题:“如何处置废旧电池?”
“对,我想知道废旧电池能否变废为宝。”
说话间的功夫,师生四人已经迈上楼梯。
狄老师手里头夹着教案,从他们身边匆匆走过