的想法是将这些新鲜的植物动物摆在楼顶上，好让客人下意识地觉得，自己是吃的菜都是刚摘下来的。
后来苏木的设计图一出来，少女就起了别样的心思。
这么一处好景点，怎么能够不充分发挥广告牌的作用？
生态自然和谐，鱼菜共生，流水潺潺，鸟语花香。
李老师听着连连点头：“不错，只有实现了生态和谐发展，才是长远的发展。”
他转过头，认真地夸奖苏木，“你设计得很仔细，心思也很巧妙，老师真高兴，因为从你身上看到了更多的闪光点。”
少年不好意思起来，摸了摸脑袋，小声嘟囔：“其实都是蕊蕊说的，她提供大方向的构思，我就是添添补补而已。”
李老师春风满面：“这也很好，每个人都有自己的特点，最重要的是要实现互补。相互协作，共同进步。”
他伸手指指林蕊，“你的长处是脑袋瓜子转的快，想法多，而且有冲劲。但缺点也很明显，没耐性，缺乏恒心，总是见一个，想一个又丢一个。”
林蕊嘿嘿干笑，摸了摸鼻子，没有为自己辩解。
“这也没什么大不了的，只要你充分发挥自己的优势，注意自己的缺点就可以。”