过，竞赛可以保送大学，但具体怎保送的，她从没有了解过。
梁家寅讲的很细，什么是自主招生，什么是降分优惠，怎么才能通过竞赛保送清华北大等一流大学。
这些全都是王慕一不曾触摸过的领域，未知但充满吸引力。
“学校高二才会开设竞赛班，但从现在你们就要开始学了，你要是不抓紧，就别怪别人跑在你前面。这次数学成绩在100分以上的，都是有基础的，可以根据自身情况开始自学了。”
梁家寅说完后，开始讲解试卷。
因为看过陆望的答题过程，这节课，像是有过预演一样，王慕一听的前所未有的轻松，她完全能跟上梁家寅的节奏，更能从老师的举一反三中提取精华。
她在升高中后，第一次重新体会到跟上，甚至超越老师思路的愉悦感，在知识的海洋中体验久违的游刃有余。
梁家寅的教学思路和陆望有些像，很注重举一反三。他讲完一个典型试题后，会列举同样类型的题，让同学们来做。
今天不知道他是心情不好还是心情太好了，突然开始叫人去黑板上做题。
“有没有主动举手的？”他问。
台下安静如鸡，大家都猫着头，不敢