是不赞同的。
“对于学习成绩好的学生无偿拥有活动的入场券我没有异议，那其他学生呢？大家在同一间教室学习，凭什么就得被分为三六九等，谁知道高考会不会有后面的学生超常发挥成为一匹黑马，到时候呢？想到学校这样明晃晃的举动，寒心之余，谁还愿意承认自己不被重视，还被明显区别的学校是自己的母校。”
“学习好的同学心底一般都已经有了自己想要努力的目标，和回校宣讲的学长学姐近距离沟通的确能增加对大学的向往和努力，但也只是进一步了解而已，其实毫无用处。可对于其他学生呢，无异于是打开新世界的大门。学校完全可以一半座位分配给成绩好的学生，一半让班主任在班级里让学生有选择的报名参与听讲，谁都知道，兴趣是学习最好的老师。”
“当然，如果老师们觉得我的建议没有任何采取的道理，那你们大可不必理睬，但我想我属于我的资格，我完全有绝对使用的权利把它送给我觉得适合的人。”
迟意说的一点儿错都没有。
比起一整晚在多媒体教室和大学生互动，不少尖子生更愿意选择在班级里刷题，只是这历届传统是强制性的活动，要是被迟意开了这个先例，之后怕都是乱了套。