掩的, 为什么不能在大家初中刚入学的时候就大大方方说明白呢？
中考固然是学生们学习的动力, 但努力拿到保送名额也可以成为努力学习的动力啊？
舒宜敲响席老师的办公室大门, 听到门后有老师说“请进”之后，推门进去，径直走到席老师的桌前。
席老师正戴着老花镜批改作业, 看到舒宜进来，把老花镜摘下来，用手轻轻地捏了捏鼻梁，语气温柔地问舒宜，“怎么了？”
舒宜在心中感慨道，她现在也能享受到好学生待遇了！
所有的老师，不管平时在学生面前表现出的样子是严肃的还是不苟言笑的，在单独面对舒宜的时候，都是和颜悦色的。
舒宜对席老师说明自己的来意，“我想弄明白，究竟什么样的成绩可以保送高中部。”
席老师听到舒宜的话，了然地点了点头，对舒宜说道，“你跟我来，我们找个地方细说。”
舒宜有些惊讶地跟着席老师走出办公室，走出教学楼，最终席老师带着她走到操场的角落里。
舒宜环顾四周，空旷的操场上人很少，而且如果有谁走过来，远远地就能看到，的确是一个进行私密谈话的好地点。但舒宜完全不明白班主任为