舒宜一直认为自己的智力水平在同班同学里是中等偏下的，所以她的复习计划制定的格外详细，要复习知识点、要把之前的错题全都重新刷一遍，还要做新题保持手感。
班上其他比她聪明的同学，应该不需要用这样的“笨办法”复习吧？
但好像借了舒宜复习计划的人，都不觉得照着别人的复习计划复习有什么问题——当然学神和学霸也不屑于来借她的复习计划，学神根本不用复习，学霸早就开始复习了。
舒宜还记得，大家刚入学时全都是小学的尖子生，要么是班长要么是学习委员。但是经过半年的时间，学生的成绩已经分层了，并且逐渐有定型的趋势。
班里的学生都对自己有了一个定位，也对身边的同学有了一个定位，谁是尖子、谁是中游、谁是末尾，大家仿佛都达成了共识。而舒宜被老师和同学们自然而然地划分到了尖子生的阵营里。
舒宜根本不知道这些是在什么时候发生的，在她意识到的时候格局已经形成了。
舒宜心里觉得挺唏嘘的……大概是学霸相逢必有学渣？
或者也可以说学如逆水行舟不进则退，从小学到初中、从初中到高中、从高中到大学……每个环节不努力都有可能被抛