等学生们都把东西买齐,回到教室之后,素描老师才开始讲课——讲了点素描的基础知识,挨个指点学生们的作画姿势和拿笔姿势。然后在讲台上摆了一个立方体,素描老师给大家演示了一遍怎么画立方体,让大家自己在纸上画一个。
教室里有一个小男生,今天不但是空手来的,而且也没有带钱,所以刚才别人去一楼商店里卖素描用具的时候,小男生也没办法买。
刚才老师讲课的时候,小男生松了一口气,因为这节课不用画画,用不着纸笔。现在老师让学生画立方体,小男生就为难了,他没纸又没笔,怎么画立方体呢?
小男生整个教室环视一圈,发现舒宜好像什么都多带了一份,伸手戳戳舒宜的后背,“姐姐,你能借我一张纸和一根笔吗?”
“下次上课的时候,我拿一张新的素描纸还给你。”
舒宜很爽快地把素描纸借给小男生,也没有说不用还了的话,心想一张纸也要有借有还,大概是小学生的相处之道。
然而有了纸笔之后还是没有画板,最后素描老师看到这边的动静,把自己的画板拿给小男生用。
舒宜原本以为画个立方体会很简单!
但真的开始画了之后,发现怎么