道竞赛题的哪里挖坑。
只要换位思考一下，想一想如果她是出题人，会在哪里挖坑就好了。
那些题目里的陷阱，舒宜每次都能一找一个准。
果然，决赛的试卷拿到手之后，舒宜浏览了一遍题目，发现依旧是希望杯惯用的套路——其实知识点都是小学数学里的知识点，基本没有考察超纲的内容，但每道题目都在挖坑！
一道题里挖一个两个甚至三个坑，学生非常容易发现一个或者两个坑之后，沾沾自喜于自己的火眼金睛，然后就一脚踩进没有发现的第三个坑里。
其实让舒宜说……她觉得这样的奥数比赛没啥必要。
在这样的奥数比赛里考高分、拿奖状的学生，真的就数学好了吗？真的就逻辑思维能力强了吗？其实连初中和高中的数学成绩都未必能好！
在这样的奥数比赛里拿高分，其实需要的只是多做题，舒宜套路，外加有那么一点点能看破套路的“灵性”，和出题老师的一点点“心有灵犀”。
考试的时间挺充裕，舒宜把题目做完之后又检查了两遍，等到卷子被监考老师收走之后，舒宜走出考场，发现天竟然放晴了。
雨后的空气清新又清冽。
但因为