想了。
最起码小姑娘有想法、有胆量、能担事儿。
看到舒宜将贺卡收好，数学老师问向她，“好了？能放学了吗？”
舒宜朝着全班喊了一句，“贺卡一张五毛钱，明天早上大家都带五毛零钱来学校。”
“写在自己的记作业本上，不要忘了把钱给我。”
如果舒宜已经工作挣钱了，这点钱她是不会和同学算得那么清楚的。但现在她花的都是妈妈的钱，妈妈赚钱很辛苦，舒宜不能充大方。
数学老师顿时觉得舒宜这小姑娘更有意思了，帮忙将舒宜的话重复了一遍，“都写在记作业本上，明早带五毛钱。”
等到大家都写好之后，数学老师才宣布，“好了，放学回家吧。”
这天晚上，班上不少没有钱，或者没有五毛零钱的学生，回家之后都向家长要了五毛钱。
小孩要钱不奇怪，买辅导书买零食都要钱，但是要五毛钱就很奇怪了，家长们都会随口问一句，“要五毛钱干嘛啊？是不是又要买辣条？”
于是学生们就告诉家长，五毛钱是贺卡钱，家长又问什么贺卡，于是学生将白天发生的事情噼里啪啦地告诉家长。
有些学生表达能力堪忧，家长