对子。
李建华拿着语文卷子找到付晓燕问道：“付同学，我语文的理解不是很好，你能不能帮帮忙？我可以帮你补习地理，数学我学的也不错。”
正在为那拖后腿的地理头疼的付晓燕闻言欣然接受，两位同学凑在一起快快乐乐的学习去了。
“王同学，能不能和你一起复习历史？我地理也不错。”
“当然没问题。”
“孙同学，谢谢你教我们音标。我政治没有班长好，但是数学还不错，你要是有需要就直接开口问。”和侯建军一起被拉过来补习英语听力的一位四班尖子生说道。
“谢谢你，要是有需要我肯定不会客气的。”孙骈笑眯眯的回道。
教研组办公室内找到小伙伴的同学们兴致勃勃，门外围观了同学们自动自发提高自己的任课老师们老怀安慰。
老程看着办公室内认真讨论的学生们，十分欣慰的说道：“孩子们还是很有上进心的，这么快就找到适合他们自己的方法，可见咱们的这个法子还是很管用的，不枉费当初我把它想出来。”
隔壁王老师闻言鄙视的看着老程，心说什么叫你把它想出来，这明明是大家集思广益的结果。
看着老程那可劲往自