是他在和我联络啊！
初荷想到这里，按捺住激动的心情，倾听鼓声。
她先抓住一串鼓声中最长的那次停顿，知道这便是一个句子的起始位置，然后在心底默默数记着鼓点儿。
长长短，接着是一个小停顿——这是k。
短短，接着是一个小停顿——这是i。
长短短，接着是一个小停顿——这是d。
短短短，接着是一个小停顿——这是s。
之后，是一个长停顿——这是一个单词结束了，k——i——d——s,kids。
初荷默默在脑中记录下这电码——kids no move。
是的，花儿哥哥在对我说——kids no move，这是什么意思呢？
kids，孩子们，复数，指我们这里所有的人。
nomove，别动。
为什么，为什么别动？
初荷想了想，终于明白过来，一定是外面的花儿哥哥他们要有所行动，这是让我提醒同学们，在这个紧要关头一定不要乱动。
她心下豁然开朗，于是背着手，向窗外比出一个“明白”的手势。
薛怀安此时正一边