“为什么呢？”
这警探还是不明白，把一个很可能是恋童癖的罪犯安排到学校，他觉得这样的行为似乎很没有逻辑。
“先生你知道心理学上有一个名词叫做心理暗示吗？而我把地点选择在学校，以及安排到球场上玩耍的那些孩子，这些都是我对凶手的暗示，我要的就是想让凶手因为环境的影响而重新回忆起自己犯罪的经过。”
“您这么做的目的是什么呢？”
“一个人每时每刻的行为举止其实都和个人的心理想法有关，就好像现在，警探先生你现在应该很想抽烟对吧，但我看到一个小时前你就抽完了最后一根烟，所以现在你的食指和中指一直都在互相摩挲，这就是你想要吸烟的心理带来的外在的行为。”
听到池澄这么说，那位警探才惊觉自己的食指和中指不知何时开始的确一直都在机械地摩挲着，然后他用神奇又敬佩的目光看向池澄。
“这真是太神奇了，所以您是想通过心理暗示最后诱发出犯罪嫌疑人的行为？”
“是这样的，不过我的心理暗示可不仅如此。之前所有人都已经聚齐了，但是我却迟迟没有让你们进行审问，那是因为我想增强凶手心里的紧张感。”
“他当时