两个小时的时间很快过去，阿姨敲门提醒骆教授该吃药了。骆教授意犹未尽的停下后才感到自己的疲累，虽然如此，但她一点也不后悔收了田音做学生，因为这孩子不但谦逊好学，悟性也非常之高，虽然说基础有点差——毕竟不是作曲系出身，也怪不得她——理论基础下点苦心就能学，但悟性却不是每个人都有的。在离开了讲台这么多年后，她总算是又体会了一次上课的痛快感，骆教授心中有些感慨，接着便给田音布置了下星期的作业，并告诉她下次上课前会抽查，就让她离开了。
田音发自内心的道过谢，带着不算轻松的作业量，怀着满足而愉快的心情离开了骆教授家里。她的作业其实就是大量听歌，并且找出其中一些特定风格的歌曲写听后的心得。通过这两个小时的课，她简直对骆教授佩服得五体投地，假如之前是久仰大名的崇拜的话，现在就仿佛是仙人在眼前的仰慕了。只是通过一些问答对话，骆教授便一针见血的指出她听歌的偏好习惯及大致的数量，哪些种类的歌是她不经常听的，哪些种类她完全没听甚至没接触过都被一一点了出来，然后骆教授对她近期的要求只有一个：听歌，听大量的不同种类的，她不喜欢的风格的歌，尤其是她不太喜欢的风格，更是需要找出每首歌的优点，弄清楚它的独