朝时，武官多出身世家大族。因为要培养一个武艺卓绝之人，需要耗费的财力物力远超培养一位文士，若非家底殷实是很难负担的。
而从前的武将，则大多是从军中兵卒脱颖而出，靠自己在戎马生涯中无数次出生入死积攒下的经验，以及对老将们有样学样的模仿与摸索，才渐渐懂得该如何带兵、如何布局。很少有一上来就能接手带兵的天生将才。
太平盛世时这个隐患几乎没人注意，到前朝覆亡后，江右各州整合力量试图复国的初期那几年，随着许多有经验的老将殉国，就出现了“一将难求”的紧迫局面。
赫山讲武堂存在了不足九年，前后出了三届学子，加起来共有三百多人。
这些人离开赫山讲武堂时大都不过十六七岁，其中约有一半人并未选择转入军籍。但是，选择了从戎的那百余人，在复国之战的最后几年里，大都以惊人的速度陆续崭露头角。
因为他们不同于寻常兵卒，他们在赫山讲武堂受教数年，学的便是如何领兵带兵、如何对敌筹谋、如何排兵布阵，并不需要再花时间去经历生死、模仿老将的统兵用兵之道。
虽说他们之间的能力大小有差异，可他们自出山时就已是半成熟的储备将才，在军情紧急无将可用