女声（冷淡）：“老师，这样……总好了吧？你答应我的事可不能反悔。”
男声（安抚）：“放心，今年期末我肯定给你4.0。”
女声（着急）：“我不是说这个，我是说……”
男声（打断）：“我知道，难道你信不过我？”
女声（软化）：“不，我相信老师。”
音频很短，不过几句对话，但是信息量极大，听起来也吻合杜禄所说的周菡萏勾引他是为了得到保送名额的事。而且最后，他还表示，周菡萏之所以要做出这样的事，是他爱惜人才，没有把保送名额给她，她恼羞成怒，才想出这样的办法诬告。
如此一来，舆论又有了不小的反转，有些自认为有双慧眼，沾沾自喜地表示：【我就知道周菡萏是想哗众取宠，说实话，真要是被人强迫，哪里还有心思留下那么多的证据，分明是早有图谋】
还有人说：【鉴定完毕，音频无拼接。我相信杜教授，杜教授是杜华的孙子，绝不可能做出这样的事。】
更有人嗤笑：【周菡萏长成那样，对她还不如对虚拟人偶有感觉，谁想qj她，真的是丑人多作怪！】
当然，质疑杜禄的人也不在少数：【音频不能代表什么