第三节课数学课，当班上所有人都在快睡着的边缘时，坐在靠墙边的一个女生却专心致志地记笔记。
数学老师也显然发现了学生们的困倦，有些不悦，指了指ppt上的一道题说：“这道题谁来回答一下？”
这题不难，应该说很简单，但没有人举手，因为不少人已经梦周公去了。
他正待发怒，就看到一女生举起了手，看着他说：“老师，我会。”
这样的情况几乎在每一门课上都上演了，于是没过几天在老师办公室里就出现了这样的谈话。
语文瞿老师：“1班的宁萌同学这几天上课还真是认真啊。”
数学应老师：“对对对，我上课的时候没见几个听课的，就她还认真。”
英语张老师：“我的课也是，之前听小狄说这个宁萌是靠沈教授的关系进来的，我还以为是那种不爱听课的，没想到这么刻苦。”
……
也因此，班主任也注意到了她格外认真，看了看她以往的成绩单，却意外发现了她高一时的所有文科成绩都在90分以上，但所有理科成绩都在60分以下，但最后选择的分科填的却是理科。
这……是填错了么？
李茜看了许