有了两个朋友的鼓励，也安心多了，心里也慢慢有了一些计较。
交流生到的第二天，就要跟着大家一起上课了。
据说这些交流生都是学过三个月的中文的，能够说一些，但是要听懂老师上课，恐怕还有些困难。
但是交流的目的，并不完全在学习这种课本上的知识，更多的是一种文化的交流，一种对另一个地方的生活和文化的体验。
八个交流生，除了特长班以外，其他的交流生的都分到了不同的班级，每个班级一个。
孙静言班上分到了一个男生，是个戴着眼镜的男生，一眼看过去，就感觉是那种别人在运动玩闹的时候，他会独自躲在图书馆看书的人。
作为班长，孙静言是应该照顾这个新来的交流生的，更何况孙静言还会法语呢？只是孙静言的固定同桌是徐述之了，老师也不好把两个人调开，所以就把留学生安排在了孙静言的前座，这样子，就方便交流生随时都可以回头问孙静言问题了。
交流生们是一大早过来的，在上课前就把位置安排好了。
在下课的时候，程颖慧跑来告诉孙静言，他们班上也来了一个交流生，而且老师知道她在学法语，虽然还是十分粗浅的，但是还是把交流生