蓝色的包，正正方方的款式，背面上是深蓝色的，侧边是浅蓝色的，颜色很有层次感，唯一的装饰就是那个标志，显得简洁又有档次。
看了看包的价格，还是能够接受的。
旁边还放了同款不同色，孙静言拿了黑色的那个给孙连胜，问：“你看这个书包喜欢吗？”
孙连胜看了看，只觉得这款包并不十分合眼缘，可是看了看价格，他又有些说不出来了，其实他感觉自己更喜欢面上是虹猫蓝兔人物的书包，学校里很多人背的。
孙静言打开书包，拉了拉拉链，检查了一下锁扣，又看了里面的设计，越看越满意，不仅是外观十分大方，设计也十分合理，背带也十分软，果然价格贵的还是跟便宜的不一样。
程颖慧看孙静言也要给孙连胜买一个，便问：“静言，你不怕这个包被偷吗？”小学里的孩子，背的书包大多是几十块的，贵一点的也是百多块，少见有背好几百的。
孙静言说：“小学里恐怕没几个人认得出这个牌子吧？能够认出来的人，谁又会去偷这样一个包呢？”
小学生的审美，大多还停留在花花绿绿的东西上，谁会喜欢这样一个书包啊？人的审美大多是随着年龄和阅历在不断变化的，有些人会越来越