器，类似笛子，但是发出的不像笛声那样清扬高昂，而是婉转低沉。甚至有点哀怨呜咽的意味。
做风铃的竹管锯成不同长度，敲击在上面的声音就有了音阶高低。
看到何田喜欢竹子风铃，易弦又做了一架竹子木琴。
竹管做的木琴也很简朴，将长度不同的八根竹管固定在一根长竹管上，再做个简单的支架，用一只勺子，或者两根小竹棒做的小锤，轻轻敲击，就能奏曲了。
在易弦看，这些不过雕虫小技，可是何田却大为折服。她的家人没有谁会弹奏乐器，最多只会唱几首摇篮曲和儿歌。
她拿着易弦做的小竹棒，敲敲停停，问题多得不得了——
“刚才你敲的那个曲子叫什么名字？”
“什么叫音阶？乐谱？小节？节拍？”
何田对这个新玩具爱不释手，连晚上睡觉都要抱到棚板上再敲几下，她才不理易弦说的“这是给小宝宝玩的乐器”呢，乐器是没有高低贵贱之分的！
过了一周，易弦开始有点发愁了。
他已经快要没什么可以教何田的了。
何田抱着竹子木琴，学会了弹奏几乎所有他记得的、能哼唱出的曲目——即使这个小宝宝玩的乐器