着课本来到了教室里，徐涵星和徐强国他们都在。
其他的学生的在放学的时候都已经走了。
“吴老师好。”
哪怕只有五个人，徐涵星也要徐强国遵从之前上课之前问好的习惯。
虽然徐强国他们不明白为什么，却还是按着徐涵星的要求在做。
吴老师进来先看了徐强国五人早上做的练习，点了点头，表示满意的同时也对徐涵星的能力感到惊讶，看来自己班上的这个同学比表现出来的要聪明啊。
吴老师给徐强国他们讲课，江科大过程中运用了大量的举例讲故事。
徐涵星发现，她虽然可以给他们出题，但是讲课这个事情还是要老师来做比较专业，至少吴老师这般生动的授课，她这里是绝对没有对
徐涵星现在认真的看着吴老师授课，徐强国他们听课听的很认真，原本徐强国以为自己上课听不进去是因为自己笨，现在才知道原来不是自己笨而是因为老师讲课的方式不对。
可是吴老师这种授课方式显然并不适合在课堂上运用的，效率上有些低了。
吴老师觉得徐强国这样的情况，可能更要注重自己的自学能力的培养。
毕竟总不能让徐强国以