，更深入地钻透这个知识点。
毕竟已经上了高中，苏秦是跟着再学一遍课程，已经不是备考复习，所以她的学习在黎川眼里进步神速，黎川给她辅导的时间从四个小时，缩短到两个小时。
这届1班是想跟大小火箭班杠成绩的，各科老师都非常重视每一个学生的成绩。
苏秦偏科严重，是理科老师重点的关注对象。每次一下课，几位理科老师就点名问她，有没有什么不懂的。苏秦为了让各科老师对她少点关注，会主动拿着题去问，即便没有不会的题，也会去。
老师喜欢重点点名问她“学得如何”，她自己又经常跑去问老师题，久而久之，班里一些成绩好的同学都开始“讨厌”她，觉得她这人成绩不好，还非得装成好学生，在老师面前卖乖。
由于前几天苏秦问了余老师几道比较难的数学题，后面又都做了出来，所以余老师对她稍微放心了些。这天，下了数学课之后，余老师夹着书本直接离开了教室，没有和往常一样，点名问苏秦有没有不懂的。
结果，反而让同学们觉得反常。
课间，苏秦被于雯叫去上厕所，班里的同学凑成一堆开始讨论。
“今天数学老师都没问苏秦会不会，你们说，