再吃饭，他一边走一边说：“以前我听老板说苏进的事情，总以为有点夸大其辞。你知道，老爸看儿子，总是会有些滤镜的。这段时间跟苏进远程交流，真是服了他这个人了……太厉害了。”
他知道方劲松刚到这里来，还不清楚细节，拿着平板把具体情况介绍给他听。
苏进虽然离开了福利院，把事情主要交给周讷言负责，但并不是这样撒手不管了。
让孩子们用自己的思妙想，画出自己所希望的未来的家，这是他在方案里做出来的决定，也是让李院长她们觉得“儿戏”的部分。
如果单单把这部分工作交给孩子们，当然是非常儿戏的，但苏进要做的并不只是这么简单。
周讷言收集完所有孩子们的画稿，把它们扫描下来，用邮件传给苏进。
苏进收到邮件，根据孩子们的这些想法进行整理与修改，在把握他们深层次需求的情况下，将其现实化到可以操作的层面。
这个步骤说起来简单，做起来其实非常难。
孩子们的想法天马行空，完全不拘一格。
他们虽然从小被局限在福利院这样一片小小的天空下，但是，他们根据自己平时的生活、自己看到的一小本书一小张画片做出