件一件物地认真细看。
福利院的孩子并没有足够的化素养，这些破旧的物品对他们来说吸引不够大，他们更兴奋的是难得离开福利院和学校外出游玩。
所以，几乎没什么孩子呆在展柜旁边，只有苏进，一个个展柜、一件件物地看过去，完全沉迷了进去。
当时博物馆的馆长出来巡视，迅速被苏进的表情和动作吸引住，主动走过来跟他搭话。
馆长的年纪很大，一直在这里工作，对于馆内物的来历全部了若指掌。
与他一席交谈，苏进的眼前心里仿佛打开了一扇全新的门户，迅速地被这个古老而不断延续的世界迷住了。
博物馆离他的学校不远，后来他经常在放学后过去。不知不觉，他开始跟馆长以师徒相称。老馆长给他讲了很多相关物的故事，还给他搬了很多书来看，手把手地教他一些修复物的知识。
苏进相关物修复最早的启蒙，是由这位老馆长完成的。
后来苏进前往北京学，老馆长把自己一直在使用的一套工具交给了他让他带走。
老馆长身体不好，苏进还没毕业他过世了，然而那套工具，苏进一直随身携带着，用了很久很久……
同样一面瓷盘，让