贝则铭恍然大悟。魏庆说的，又何尝不是常识？
文物是历史的载体，历史会在它的身上留下种种痕迹。而它留下痕迹的原因，不就是他所理解的“常识”？也就是贝则铭从小到大学到的那些科学知识！
利用这些常识，本来就可以看出很多东西。至于它蕴含的文化内涵、知识底蕴，那又是另一个层面上的事情了。
贝则铭向魏庆竖起了大拇指，道：“对，你说得对！”
魏庆嘿嘿了两声，道：“这都是老大教的，我只是学着应用罢了。”
贝则铭感叹道：“有时候，就是要这样一位明师啊……”
渐渐的，他也有些明白，天工社团的学生们为什么会用那样的态度对待苏进了——就像对待自己的老师一样。
他所掌握的资源、他对考古与文物的理解、他教导天工社团学生时的无私……不管哪个方面，都像一位老师，一位最好的老师！
贝则铭今天没带笔记本，问魏庆：“能撕两张纸给我吗？”
“那有什么问题！”魏庆很大方，从包里拿出一个新本子和一支笔，递给贝则铭，嘱咐道，“每次修复文物前，老大都要我们写计划书，每个星期还要写心得报告，你要记住啊。