苏进在第一周给学生们选出的文物，基本上都以需要清洗清洁为主。这也是在前期练手的过程中，学生们掌握得最熟练的一种。
可别小看清理，这是文物修复的第一步，也是一个非常重要的环节。
要清理一件文物，首先要了解文物的材质，然后要了解它污损的原因。这些情况全部把握住了，然后才论到挑选清洗试剂，动手操作。
也就是说，要清洗一件文物，首先要了解它。
苏进给学生们选的这15件文物，也是精心挑选过的。它们涵盖常见文物的各个门类，污损的类型也非常多样。
要能把这些全部判断出来，找到应用的试剂，学生们至少在“常识”上就已经过关了。
当然，这也就是苏进标准的“常识”，换了别的修复师，绝对不会赞成他一上来就给学生学这么多东西。
但苏进却不一样。从一开始，他就要求学生们系统化学习，全面发展！
…………
周日下午。
贺家首先出声：“我完成了。”
首先看过去的是柳萱。
周六上午她就过来了，当时大家正在全神贯注地工作，她也没出声打扰，小心翼翼地在