顾盼嗯了一声，“又不困，看两眼书呗。”
顾盼早就思考过，各个同学的竞赛水平究竟是在哪个阶段被拉开的。竞赛生和竞赛家长都清楚为什么要上竞赛教练的专题课，顾盼他们现在来s市上的专题课，以及未来将要上的专题课，是多么的重要。
但是顾盼想了想，觉得竞赛水平，并不是在第三个阶段，追逐名师听专题课上拉开的。
排除生源的因素，各个学校的竞赛水平完全拉开，是在构建知识体系的第二阶段。因为第三阶段的课程，是完全公开的，竞赛教练在各个机构走穴上课，大家都是可以参加的。
但是这种课程，总是百人以上，动辄两三百人，能够吸收多少，就不好说了。
或许有的学生会努力做笔记，课后反复消化吸收，但是顾盼觉得在参加这样专题课前，做好什么准备，才是拉开差距的最主要原因。
因此最近一段时间，是顾盼在生物竞赛学习上最努力的一段时间，自己将基础打好，才能在名师专题课上有所收获。
杜晓彤看着顾盼认真看书的身影，本来想躺在床上玩会儿手机的她，也不由自主地将书拿出来看一看。
白天妈妈在机场特别不放心地叮嘱她的那一幕还