，那不就是高一下学期和高二下学期？”
“为什么我们学校每年都不让学生参加高一下学期的比赛啊？这样我们不就少了一次机会？”
没几天，这些话就传到了生物老师的耳朵里，上课之前，生物老师在讲台上很不屑地驳斥了这种言论，“学校虽然没有组织高一学生报名生物竞赛，但是也没有拦着你们报名啊？”
“你们其中也没有人，过来问我一句，能不能报名参加考试啊？如果你们要求参加的话，拿一张报名表，将信心填写好，学校把你们的报名表和学长学姐的一起统计好报上去，不就行了吗？”
“你们现在回想一下，五月份的时候，为什么自己连问我一句的勇气都没有啊？你们想一想，自己那个时候，生物竞赛学得是个什么德行？”
“我提醒你们一下啊，那时候我讲课的进度，细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术学了，动植物的解剖、生理、组织和器官的结构和功能讲了。动物行为学、生态学没讲过，遗传学与进化生物学、生物系统学没讲过。也就是说，我讲过的内容只占了一半儿，至于你们自己学了多少，那我就不知道了。但是我知道的，那时候你们都还没开始做往届的竞赛题吧？”